(no subject)

(no subject)

Рядом со зданием у нас небольшой пруд, а над прудом слегка нависает деревянный помост, на котором можно стоять и смотреть на уток. По обе стороны помоста возвышались заросли буддлеи. Сегодня утром приехала бригада рабочих. Половину кустов вырвали с корнем, вторую остригли до 30 см. Вот что это вообще?...

(no subject)

Урока вчера не было. То, что было, я этим словом назвать не могу. Давать материал должен был некий Вилли, который сам до того учился в Синтре. В начале он дважды провел перекличку, потому что не смог разобраться, кому ставить в списке крестики, а кому буквочку "а" (aanwezig - присутствует), и все перепутал. Потом подтянулись опоздавшие, и повергли его в еще более глубокую задумчивость - очень трудно их было найти в списке. Потом он предложил рассказать, кто как далеко продвинулся в виноделии, и каковы были мотивы при поступлении в школу. Поскольку уже прошло 30 минут с начала урока, мне уже все было ясно, и когда очередь дошла до меня, я ответила "у меня та же ситуация, что и у Ливена", и передала слово следующему. Следующие 40 минут Вилли чертил на доске электроны и нейтроны с орбитами, что было несомненно необходимо для понимания роли сульфита в виноделии. Повернуться к нам лицом ему было страшно. На большинство вопросов он ответить не смог, особенно на вопросы Жоржа (тот ветеринар, также изучал и преподавал в свое время химию). Получилось вообще нехорошо: Жорж спрашивает, Вилли утыкается в учебник и молчит, Жорж переспрашивает - ну, наверное, вот так? Или нет? Тот невнятно мычит. В конце концов Жорж понял, что спрашивать что-то бесполезно, и перестал. Потом Вилли сообщил, что за два его урока мы должны освоить страницы с 48 по 75 в учебнике, и предложил этим заняться. Фактически он зачитывал из учебника, пытаясь несколько переставить слова местами, и добавляя "ну это я не знаю зачем тут, а это неважно, а это я сам никогда не видел". В результате практически весь урок мы с Ливеном занимались изучением русского алфавита, к которому он от отчаяния проявил интерес. Что-то мне подсказывает, что на следующем уроке никого не будет. А после того будет урок Фелисьена.
Экзамен я, пожалуй, попробую сдать, а выпускную работу писать у меня нет никакого желания. Работа эта должна полностью описывать виноградник студента:  все подготовительные и прочие работы, а те, у кого его еще нет, должны написать работу по любому другому винограднику. И как-то я вообще не вижу в этом никакого смысла для себя.

(no subject)

За употребление выражения "статусная барышня" хочется плюнуть в глаз. Ну де-е-евочка, ну еб твою мать (с)

По совокупности впечатлений сообщество make_your_style таки идет в жопу. До свиданья, наш ласковый миша

(no subject)

Посл 12-часового рабдня злая как черт и голодная как собака. В доме, естствнн, хоть шаром. Заказала супружнику пиццу и сосредоточенно напиваюсь. Никому поругаться не надо, а то я в настроении

Чудесное на ночь